近年來，山東服裝職業(yè)學院堅持“服務發(fā)展、引領發(fā)展”辦學理念，緊緊圍繞山東泰安市新型工業(yè)化強市建設開展“校鏈企”深度融合，大力推進政校社企共享共建，取得了積極成效。

“在校企合作企業(yè)山東岱銀紡織服裝集團實訓過程中，山東服裝職業(yè)學院信息工程系智能制造專業(yè)學生白林洋組織技術攻關團隊，初步實現(xiàn)了條格面料100層精準定位鋪布技術創(chuàng)新，成為條格面料全自動智能化多層精準鋪布新技術引領者?！鄙綎|服裝職業(yè)學院院長馬培安介紹，這一技術創(chuàng)新有力推動了泰安市服裝產業(yè)數智化技術發(fā)展。

以專業(yè)之力推進“校鏈企”協(xié)同創(chuàng)新

早在去年暑假，白林洋在山東岱銀紡織服裝集團實訓過程中，發(fā)現(xiàn)條格面料無法實現(xiàn)批量鋪布。開學后，他結合自己所學專業(yè)知識，在岱銀集團、學院科研處和信息工程系教師的支持下，與同專業(yè)的部分學生組建了“布局”團隊，著手解決條格面料全方位、多層次智能化鋪布裁剪的技術問題。

經過反復實驗，團隊運用AI掃描儀定位補償算法和張力敏感度算法，對布料張力和位置進行精準計算；通過點云曲面補償算法，感應接布、拉布機器人兩次運算，根據傳感器反饋的數據發(fā)出PLC程序,進行云平臺AI智能學習，一鍵完成100層內鋪布作業(yè)，誤差降至毫米級。

這是山東服裝職業(yè)學院以專業(yè)之力，推進校鏈企協(xié)同創(chuàng)新的一個重要成果。為助力區(qū)域經濟社會發(fā)展，學校圍繞泰安市經濟社會發(fā)展需求，開設了32個專業(yè)，形成了“以服裝、藝術類專業(yè)為龍頭，以旅游、財經類專業(yè)為重點，以機電、智能類專業(yè)為支撐”的專業(yè)發(fā)展格局。成立工作專班，制定“校鏈企”深度融合工作方案，明確路線圖、時間表和任務分工，保障“校鏈企”落實落細。

量身定制助“校鏈企”無縫對接

今年，學院舉辦了“校鏈企”融合供需見面會，共有85家重點企業(yè)參加，覆蓋了泰安市新型工業(yè)化強市建設的13條產業(yè)鏈的人才和崗位需求。學生在校園內與重點企業(yè)高管面對面交流，增加了對就業(yè)政策和就業(yè)崗位的深入了解。

學校根據當地企業(yè)生產經營需求，合理設置專業(yè)課程、調整專業(yè)結構，為企業(yè)培養(yǎng)緊缺技能人才。通過開設“訂單班”“冠名班”，為企業(yè)解決人才之“渴”，讓學生畢業(yè)就能上崗、上崗就能勝任。同時，延伸人才共育“觸角”，送教入企，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍提供“引擎”。

為提高學生的就業(yè)質量和就業(yè)層次，今年以來，學校開展了訪企拓崗促就業(yè)專項行動，讓校企合作培養(yǎng)的學生更具優(yōu)勢和潛力。實施“7010工程”、開展“12310行動”，為畢業(yè)生就業(yè)搭建溫暖港灣，組織線上、線下雙選大集，不斷拓寬用人渠道。

資源共享推進“校鏈企”深度融合

校園里，泰安市大型仿真實訓基地正在加快建設，“泰山紡織服裝大講堂”開講，“招商大使”為精準招商牽線搭橋……這是學校推動“校鏈企”融合發(fā)展、共建共享的縮影。

學校把學院的人才、科研、學科專業(yè)優(yōu)勢與泰安市對資源、產業(yè)優(yōu)勢全面對接，積極探索人才共育、技術共研、資源共享、招商共促、項目共建的特色發(fā)展路徑。以泰安市大型仿真實訓基地為平臺，努力建設泰安市產業(yè)轉型升級的技術高地、面向中小微企業(yè)的技術服務中心以及培訓培養(yǎng)緊缺技能人才的實踐中心，為“校鏈企”深度融合發(fā)展搭建更廣闊的平臺和空間；與企業(yè)共建紡織服裝產教聯(lián)合體，專家教授為產業(yè)鏈專班及商（協(xié)）會進行技術指導、出謀劃策；產業(yè)鏈和學院共建以“泰山紡織服裝大講堂”為主要形式的紡織服裝學術性交流平臺，組織學院和企業(yè)有關專家和教師到“泰山紡織服裝大講堂”授課。

多元一體賦能“校鏈企”深度發(fā)展

日前，泰安市“校鏈企”融合發(fā)展現(xiàn)場推進會在山東服裝職業(yè)學院召開，學校與泰安市紡織服裝產業(yè)鏈商（協(xié)）會、產業(yè)鏈專班簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與20余家紡織服裝企業(yè)簽署“訂單班”聯(lián)合培養(yǎng)、“產教研”合作交流和“送教入企”協(xié)議，授牌科研成果轉化基地、教師聯(lián)企賦能基地和實習實訓基地，聘請企業(yè)技術專家為客座教授，專業(yè)教師入企掛職，形成“人才共育、技術共研、資源共享、招商共促、項目共建”的合作模式和特色發(fā)展路徑。

學院實施政、企、校、社“多元一體、項目主線、互利共贏”的校城融合發(fā)展模式，與泰山區(qū)、寧陽縣、東平縣等縣市區(qū)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。與新泰市政府合作建設“全國特色毛呢小鎮(zhèn)”項目，與泰山區(qū)國家級現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)園共建“科教產融合聯(lián)盟”，與市直有關部門、相關企業(yè)加大市級科研平臺“泰山漢服文化研究中心”、省級科研平臺“現(xiàn)代漢服智能化新技術研發(fā)中心”等項目的合作力度，與“中國校服面料研發(fā)中心”“校服智造基地”開展研發(fā)合作。

學校還與企業(yè)聯(lián)合申報“服裝自動加工設備的研發(fā)及應用”“工裝褲生產技術改進”項目，聯(lián)合開發(fā)新產品、新技術、新工藝。采用“1+M+N模式”（1家牽頭企業(yè)+M家合作企業(yè)+N個專業(yè)）建立產業(yè)學院，將企業(yè)最前沿的技術引入教學場景，以產業(yè)需求為導向，以技術技能型人才培養(yǎng)為目標，以實際生產進行實訓教學，搭建復合型人才培養(yǎng)平臺。“‘校鏈企’的核心，是校企有效鏈接、深度鏈接，目標是協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，打造更加緊密、更高層次、更高境界的校企融合命運共同體。”學校黨委書記郝燕說道。（李金強 趙明明）