中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞 通訊員 馬曉娜）日前，在慶祝華東理工大學(xué)建校70周年之際，“教育治理現(xiàn)代化與創(chuàng)新型工程教育”論壇在上海舉行，來自全國各高校、科研院所的30余位專家學(xué)者圍繞教育治理現(xiàn)代化、創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)等主題展開深入研討。

華東理工大學(xué)副校長閻海峰在開幕式致辭中介紹了該校70年歷史沿革以及近年來創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)情況。他指出，華東理工大學(xué)不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，倡導(dǎo)“全面工程教育”，系統(tǒng)性開展綠色工程教育，積極推進(jìn)新工科建設(shè)，探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下復(fù)合型工程人才培養(yǎng)路徑，人才培養(yǎng)改革成效逐步顯現(xiàn)。

廈門大學(xué)教育研究院院長別敦榮教授在“數(shù)字化應(yīng)用與高等教育治理現(xiàn)代化”的報告中，分享了高等教育數(shù)字化的發(fā)展走勢，分析了我國高等教育治理數(shù)字化面臨的動力、機制及面臨的挑戰(zhàn)，比如數(shù)字化動力缺乏、治理數(shù)字化機制缺乏、數(shù)字化素質(zhì)缺乏等，提出了高等教育治理現(xiàn)代化的可能路徑。長三角教育現(xiàn)代化監(jiān)測評估中心執(zhí)行主任張玨教授以“關(guān)于推進(jìn)中國式教育現(xiàn)代化學(xué)習(xí)體會與思考”為主題，分享了關(guān)于現(xiàn)代化的研究與認(rèn)識，教育現(xiàn)代化的設(shè)計與實踐，中國式教育現(xiàn)代化的推進(jìn)與重點等。

與會專家學(xué)者分別圍繞創(chuàng)新型工程人才培養(yǎng)、工程教育改革、教育治理現(xiàn)代化等主題作了分享。

本次論壇由華東理工大學(xué)主辦，高等教育研究所、長三角教育現(xiàn)代化研究中心共同承辦。