中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 黃云霏 黃小容 記者 歐金昌）當勞動教育與“非遺”相遇，能夠碰撞出怎樣的火花？日前，廣西南寧市位子淥小學“非遺”社團師生前往當地的美麗南方中小學勞動教育實踐基地開展“巧手提素養(yǎng)，匠心承非遺”勞動研學活動，有效激發(fā)了學生愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，提高了學生的動手能力和審美水平。

在“非遺古建筑”課程中，本土古建筑營造技藝非遺傳承人周濤寓教于樂，帶領該校學生通過參觀古建筑精品模型、播放古建筑視頻等方式講解古建筑基本知識，并通過動手拼搭及設置“非遺古建筑小小傳承人”證書環(huán)節(jié)，讓學生全身心投入古建筑的世界，體會中國古代建筑技藝的精妙，感受古建筑文化之美。

在“非遺蠟染”課程中，廣西“非遺”傳承人楊云向學生講述蠟染技藝，介紹蠟染的材料及制作工藝流程，指導學生使用蠟刀、蜂蠟等工具，經過起草畫圖、點蠟繪花、藍靛浸染、去蠟等工序學習制作蠟染作品，親身體驗“非遺”技藝，感悟民族文化的魅力。

“將非遺文化與勞動課程相結合，既是對非遺文化的良好傳承，又是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的優(yōu)質途徑，更是新時代勞動教育的有益嘗試。”該校有關負責人表示，此次活動讓學生在親身體驗中加深對“非遺”的認知，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，體悟了“工匠精神”，培養(yǎng)了學生自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任意識。