中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉）校園疫情防控中，如何加強高校師生心理疏導，促進大學生心理健康和諧發(fā)展？日前，由中共遼寧省委教育工委、省教育廳主辦，遼寧省高校心理健康教育研究會承辦的“遼寧高校心理陽光大講堂”第九期講座特邀北京工商大學劉立新教授通過云端方式講授《接受焦慮的美意》，5.9萬人次在線觀看直播。

教師劉立新帶領師生從心理體驗、生理癥狀、行為表現(xiàn)等多方面覺察自身的焦慮，正確辨別情緒與疾病狀態(tài)，展開焦慮情緒的自我探索，澄清了焦慮情緒產(chǎn)生的內(nèi)在心理機制，鼓勵師生改變認知、接納現(xiàn)實，及時緩解焦慮。

本次講座內(nèi)容引起廣大師生的強烈共鳴與熱烈討論。劉立新老師耐心回應了部分同學提出的問題，并鼓勵廣大師生正確認識情緒，接納焦慮，擁抱美好生活。

一直以來，遼寧省委教育工委、省教育廳高度重視大學生心理健康教育工作，通過開展系列活動為全省大學生提供高水平心理健康教育服務，提升高校心理健康教育隊伍水平，推動高校心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展。舉辦“遼寧高校心理陽光大講堂”是該省將心理健康教育與思想政治教育深度融合的工作探索，已成為切實提高高校思想政治工作實效的有效途徑。

據(jù)介紹，“遼寧高校心理陽光大講堂”自2021年10月開講，目前已講九期。每期講座邀請一位全國知名專家主講，通過“萬人同上一堂課”的線上課程模式，把專業(yè)化的心理健康知識融入大學生日常學習生活，著力提升全省大學生心理健康素養(yǎng)，護航學生身心和諧發(fā)展。