中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“這種工作坊研修的形式讓我耳目一新?！?/span>8月3日，2023年國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣高中語文骨干教師培訓結業(yè)匯報及結業(yè)儀式在聯(lián)合國教科文組織教師教育中心世承講堂舉行，來自重慶市彭水民族中學的劉玥老師表示，為期7天的培訓讓她受益匪淺。

本次研修班由中央組織部人才工作局指導，教育部教師工作司主辦、上海師范大學承辦，共有120名來自四川、貴州、云南、廣西、重慶5省市的高中語文學科骨干教師參加研修。

為期7天的培訓中，上海師范大學圍繞“教學活動設計—教學活動組織實施—教學評價—教學反思”整個教學過程，設計了如何理解教師專業(yè)成長、教師經(jīng)典閱讀、語文閱讀教學要點、語文學習活動設計等專題講座，幫助學員全方位提升語文教學理論素養(yǎng)。

針對高中語文教師實際教學中遇到的問題，研修班還特別推出工作坊形式，通過“專家視角”引領、沉浸式體驗，教學經(jīng)驗分享，幫助學員提升教學設計和實施能力。工作坊由教育部新時代名師培養(yǎng)計劃上海師范大學基地語文學科首席專家、教育部“國培計劃”專家?guī)焓着鷮＜彝鯓s生教授領銜，8位來自高等院校和基礎教育一線的正高級教師一道擔任主持人。學員們還赴中共一大會址、中華藝術宮、上海博物館、上海師范大學嘉定附屬高級中學等地參觀，在實踐中開拓視野，提升技能。

“此次研修不只是學習‘道’與‘技’，更開闊了眼界，我感受到一種前進的力量?！?/span>“集體備課不僅提升了專業(yè)能力，也感受到了教師們的精神，我會把這種精神和情懷帶回去?！睂W員們興奮地表示。