中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳明）近日，第三屆“木鐸心聲”心理健康教育論壇在浙江省嘉興市舉辦。本屆論壇由北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心主辦，浙江省嘉興市教育局、浙江省嘉興市南湖區(qū)教育體育局承辦，浙江省中小學心理健康教育指導中心辦公室、《中小學心理健康教育》雜志社協(xié)辦。來自全國各地的400余名心理健康教育工作者與國內(nèi)外心理學、教育學專家參加了論壇，就中小學心理健康教育工作展開了深入探討。

本屆論壇的主題為“新時代中小學生心理危機應對與生命價值重塑”。主論壇上，9位心理和教育領(lǐng)域的專家緊扣議題，分享了心理健康教育領(lǐng)域的最新研究成果和實踐進展。來自北京師范大學、陜西師范大學、天津師范大學、華東師范大學、浙江師范大學、華南師范大學、華中師范大學及全國學生心理健康工作咨詢委員會的相關(guān)專家學者等在會上作了主旨報告。

參會專家圍繞腦智與學習科學研究、教師職業(yè)心理健康研究、發(fā)達國家心理健康教育教師的成長、提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)等與中小學生心理健康緊密相關(guān)的議題，進行了深入探討。比如有專家提出，目前相對缺乏植根于中國文化的心理健康理論，缺乏學校社會文化環(huán)境和教師教學效能、與心身疾病之間內(nèi)在關(guān)系的系統(tǒng)研究，強調(diào)應從中小學教師的角度出發(fā)，將青少年心理健康問題置于現(xiàn)實的社會環(huán)境中加以解決。有專家在報告中以中小學心理健康教育的問題與困境為切入點，提出實施家校協(xié)同教育三條路徑：全員家長參與家庭教育研修、全員教師參與家庭教育指導、全體學生參與家校心理教育。

論壇還從區(qū)域?qū)用婧蛯W校層面分別開展了心理健康教育經(jīng)驗的分享和交流。