中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）“聽了蔣麗萍老師《蟋蟀的住宅》領(lǐng)讀課后，我受益匪淺。我學(xué)會了該怎樣做讀書筆記以及如何在書上做批注，把自己的疑惑、感受、心得寫上去?！苯?，福建省龍巖市連城縣城關(guān)第二中心小學(xué)四年級學(xué)生謝運程收看“整本書讀思達”名師領(lǐng)讀公益直播活動后深有感觸地說道。

據(jù)悉，該活動由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、福建省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)委員會共同舉辦?；顒友埩烁Ｖ?、龍巖等地的小學(xué)語文名師工作室的26位優(yōu)秀教師，依托智慧閱讀公益平臺，引領(lǐng)廣大學(xué)生深度閱讀《小鯉魚跳龍門》《中國神話傳說》等經(jīng)典書籍。

后臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生和家長高度關(guān)注和積極參與此次活動。家長們紛紛認為，通過觀看直播和參與回看，不僅提高了孩子的閱讀興趣和能力，還加深了家長對兒童閱讀教育的關(guān)注。他們更深入地了解了教師的教育理念和教學(xué)方法，并建議繼續(xù)開展此類名師領(lǐng)讀活動，以滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，使更多學(xué)生受益。

除了學(xué)生和家長，參與領(lǐng)讀的名師們也在活動中磨煉了教學(xué)技能，提升了專業(yè)能力?！翱罩蓄I(lǐng)讀，為兒童開辟了全新的閱讀空間。我們是‘領(lǐng)路人’，牽著兒童打開閱讀大門，引領(lǐng)他們一路聊、一路欣賞曼妙的風景?！弊鳛轭I(lǐng)讀名師之一，福州市中山小學(xué)校長陳瑾收獲滿滿。

活動主辦方表示，此次公益直播活動作為福建師范大學(xué)服務(wù)基礎(chǔ)教育的一項具體舉措，以余文森教授倡導(dǎo)的“讀思達”教學(xué)法為理論指導(dǎo)，強調(diào)閱讀、思考和表達的有機結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的閱讀成長注入了新的活力。