中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）近日，榆林學(xué)院與東莞理工學(xué)院、閩江學(xué)院簽署《產(chǎn)教融合課程及教材聯(lián)合開發(fā)協(xié)議》，此次合作不限于傳統(tǒng)產(chǎn)教融合課程的優(yōu)化升級，更在融媒體新形態(tài)課程及教材、數(shù)字化新形態(tài)課程及教材等領(lǐng)域展開創(chuàng)新性探索。

協(xié)議明確，三方將秉持平等互惠、合作共贏的原則，充分發(fā)揮各自在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面優(yōu)勢，共同開發(fā)一系列高質(zhì)量、前瞻性的產(chǎn)教融合課程及教材。這些課程與教材將深度融合產(chǎn)業(yè)最新需求，融入數(shù)智技術(shù)前沿成果，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的深度融合與協(xié)同發(fā)展，為新時代人才培養(yǎng)提供堅實支撐。

三校表示，將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與協(xié)作，共同推進(jìn)協(xié)議內(nèi)容落地實施，推動產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展，同時積極探索更多合作領(lǐng)域與模式。