中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張赟芳）近日，由北京師范大學(xué)承辦的2024年循化撒拉族自治縣教育工作者能力提升項(xiàng)目“初高中骨干教師”培養(yǎng)在北京舉辦，90名來自青海循化縣的初高中骨干教師開展學(xué)習(xí)研修。北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院院長助理羅容海，循化撒拉族自治縣教育局韓玉財(cái)主任出席開班儀式并致辭。

本次研修內(nèi)容涵蓋鑄牢中華民族共同體意識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評一體化、新高考改革、學(xué)生生涯規(guī)劃和教育科研能力提升等各個(gè)方面。研修期間，循化教師還參加了中國教育學(xué)會(huì)教師培訓(xùn)者協(xié)作體2024年學(xué)術(shù)年會(huì)，通過案例分析與工作坊研討的方式參與“AIGC助力課改重難點(diǎn)突破”“基于課堂變革的中小學(xué)主題式校本研修模式建構(gòu)與實(shí)踐”等四場主題活動(dòng)，深度參與全國教師教育方向的學(xué)術(shù)碰撞與對話，激發(fā)老師們對教學(xué)的深度思考。

研修期間，學(xué)員走進(jìn)北京部分初高中學(xué)?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)。參訓(xùn)教師通過校園文化考察、課堂觀摩以及交流座談，認(rèn)真學(xué)習(xí)北京優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與育人模式，進(jìn)一步拓寬教育視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)教育資源的共享。