話題：如何用好“真題”，為高考復習助力？

許多學校和高三教師把研究往屆高考真題作為高考復習的重要內容和環(huán)節(jié)之一。研究高考真題的意義和作用何在？如何科學合理地用好高考真題，為高考復習備考助力？又該避免哪些誤區(qū)或錯誤的做法？歡迎結合學科備考分享您的經驗和真知灼見。

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《中國教育報》2023年09月08日第5版