近日，2024年福建省南安市中小學生管弦樂團音樂會奏響南安人民會堂，來自南安市11所學校的管弦樂團，共同為南安市民呈上了一場難忘的藝術盛宴。

這場音樂會，是多年來南安高度重視校園美育工作的縮影。近年來，南安大力推廣惠及全體學生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術作品展覽，以及藝術實踐工作坊、博物館和非遺展示傳習場所體驗學習等實踐活動，廣泛開展班級、年級、校級等群體性展示交流。南安全市中小學校每年至少舉辦一次校園藝術節(jié)活動，“班班有歌聲、班班有美展，校校有校歌、校校有校標”效果日益顯現(xiàn)。

作為此次音樂會的藝術總監(jiān)，陳鵬鴻面對南安第一中學和成功中學兩所學校匯報的曲目一致的情況，選擇了讓兩校合作，共同演出?？捎捎趦伤鶎W校相距遙遠，無法集中排練，陳鵬鴻只能往返于兩校之間。直到演出前夕，兩校樂團才進行了首次彩排。令人驚嘆的是，兩個樂團僅用了一個半小時，便展現(xiàn)出了高度的默契。精彩的演出，成為音樂會上的一大亮點。

“兩所學校的合作很有意義，不僅促進了城鄉(xiāng)學生之間的交流，也為南安城鄉(xiāng)美育共建樹立了典范。”談及這次看似無心插柳的合作，陳鵬鴻言語中帶著驚喜。

為何在這短短幾年時間內，南安的校園管弦樂得以飛速發(fā)展？南安市教育局相關負責人介紹，近年來，南安始終將美育工作作為培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要一環(huán)，多次組織各學校校長走出南安，到外地學習借鑒其他學校在美育方面的先進經驗和做法。

此后，部分學校開始結合本地實際情況，發(fā)揮主觀能動性，探索出適合自身發(fā)展的道路。在這方面，南安市詩南小學就是一個典范。這是一所生源不足200人的農村完小，盡管體量小，但學校卻十分重視藝術教育。在校長陳小富的帶領下，學校走出了一條美育特色發(fā)展之路。

結合當?shù)厍闆r，陳小富在和校董事會商量后，決定把管樂藝術引進校園，作為學校特色發(fā)展項目。很快，學校添置了60多件總價值10多萬元的管樂樂器，并聘請泉州市管樂協(xié)會副會長劉金龍為管樂團總教練。如今，詩南小學管樂團已經達到六七十人規(guī)模，樂團積極參加校內外各項活動、公益演出及比賽，深受社會各界的廣泛贊譽。

2019年3月，僑光中學成立柏斯管樂團，樂團多次在學校文藝晚會、運動會開幕式等活動上演奏，讓更多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生有機會了解和接觸管樂；2020年，南安市第五小學以校級社團為基礎，成立了管樂團……據(jù)悉，南安市當前已有14所學校成立了校園管弦樂團。

此外，當?shù)氐亩嗨鶎W校還在開足開齊美育課程的前提下，突出繪畫、書法、管弦樂等藝術教育特色，多彩的社團活動已然成為南安市校園里一道亮麗的風景線。

《中國教育報》2024年04月01日第3版