教師專業(yè)發(fā)展是不斷解鎖問題的過程，無論在什么學校，無論處在什么發(fā)展階段，如何面對教師專業(yè)發(fā)展中的困境，是每一名教師都需要面對的問題。那么，如何從成長困境中突圍？本期專刊邀請名師、新銳青年教師分享自己“從成長困境中突圍”的故事與持續(xù)成長的經(jīng)驗策略，幫助讀者把專業(yè)成長中的“絆腳石”，轉(zhuǎn)化為教師專業(yè)發(fā)展的“墊腳石”。

《中國教育報》2024年05月06日第7版