《國家治理》第15期刊發(fā)張翼《全面深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革》一文提出，要使我國從人口大國變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國，就必須率先從教育大國轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龔?qiáng)國。唯有教育高質(zhì)量發(fā)展，才能培育出符合時(shí)代精神需要的創(chuàng)新型人才，激發(fā)出澎湃的科研生產(chǎn)力，推動(dòng)創(chuàng)新型國家建設(shè)再上新的臺(tái)階。為此，一是深化教育綜合改革，培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才。二是堅(jiān)持四個(gè)面向，確立企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位。三是深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，完善人才合理流動(dòng)機(jī)制。目前，高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，同時(shí)也是重大科技創(chuàng)新突破的人才集聚地。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要多樣化的創(chuàng)新人才，各類高校發(fā)展定位也應(yīng)分類管理、分類評(píng)價(jià)，以引導(dǎo)不同類型高校聚焦自己的優(yōu)勢學(xué)科形成突破方向，在不同賽道辦出世界一流大學(xué)。

《中國教育報(bào)》2024年09月26日 第06版