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      “一融雙高”培育交通報國新人

      發(fā)布時間:2024-12-09 作者:李貞濤 來源:中國教育報

        新的歷史時期,錨定2035年建成教育強國的奮斗目標,加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。作為山東省高等教育應用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位,山東交通學院堅持以黨建引領,賦能“一融雙高”,以思政鑄魂,培育交通報國時代新人,在全面推進強國建設中積極貢獻“交院力量”。

        探索交通特色黨建工作體系

        高校黨建是確保高等教育在教育強國建設中發(fā)揮龍頭作用的堅強保證。學校聚力推動“一融雙高”建設,以理順黨建工作體制機制為突破口,以增強黨組織政治功能和組織功能為著力點,以黨建與業(yè)務深度融合為根本路徑,塑造交通特色黨建品牌,探索構(gòu)建“11139N”黨建工作體系,切實加強黨對學校事業(yè)的全面領導,為建設高水平應用型交通大學提供堅強保證。

        學校以黨建領航“一融雙高”,不斷激發(fā)基層組織活力,不斷把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。2024年先后獲批交通強國建設試點單位、碩士學位授予單位,黨建工作質(zhì)效不斷提升,事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新跨越。

        構(gòu)建交通特色思政工作體系

        立德樹人關乎黨的事業(yè)后繼有人,關乎國家前途命運。學校不斷加強和改進新時代學校思想政治教育,頂層系統(tǒng)設計思想政治工作機制,以交通報國為導向,構(gòu)建“思政鑄魂+價值引領+文化育人”交通特色思想政治工作體系。

        一是聚力全環(huán)境立德樹人,深入實施時代新人鑄魂工程,分別建成涉海類、涉外類專業(yè)特色“一站式”學生社區(qū)。二是堅持思政課程與課程思政同向同行,以課堂教學改革為牽引,開展思政課“六味課堂”教學改革,開設“交通大國史話”等特色思政課。三是聚焦輔導員隊伍素質(zhì)能力提升,制定輔導員領航工作室建設與管理辦法,先后開展3批次校級輔導員領航工作室立項培育工作,著力培育一批思想政治工作骨干團隊。四是將學校“陸??哲墶苯煌ㄌ厣幕坝^、汽車文化博物館、“山東手造”木工坊等特色載體串珠成鏈,打造交通文化育人體系,構(gòu)建交通教育“全環(huán)境”。

        學?!敖煌ㄌ厣幕梭w系”項目入選教育部2022年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設項目,獲批全國公路科普教育基地、山東省中小學生研學基地;以社會主義核心價值觀為引領,形成了“誠信驛站”“泉城義工”等校園十大文化品牌;依托學校國家級眾創(chuàng)空間、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目(曲藝)傳承基地等,打造“亮?交通創(chuàng)客空間”“影山人文講壇”等特色品牌。當前,交通文化、誠信文化與青春文化已成為學校交通教育的鮮亮“名片”。

        厚植“交通報國”育人底色

        學校深刻凝練“交通報國 強國有我”思政育人品牌,推進實施“四講四融六平臺計劃”,全環(huán)境將“交通報國”理念融入教書育人、學生成長成才的方方面面。

        一是立足交通行業(yè)特色,全力推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。通過實施高水平競賽“攀登計劃”“登峰計劃”及高水平雙創(chuàng)導師進學院等活動,形成了“思想引領、專創(chuàng)融合、分層進階、面向人人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系。二是以交通報國為導向,立足交通領域應用型人才培養(yǎng),建立健全分階段、全覆蓋、特色鮮明的大學生成長發(fā)展指導體系。學校不斷深化與中鐵、中交、中建等交通行業(yè)骨干企業(yè)協(xié)同育人,培養(yǎng)的半數(shù)學生積極投身港珠澳大橋、北京大興機場、世界最長海底高鐵隧道“金塘海底隧道”等重大工程一線,涌現(xiàn)出全國五一勞動獎章獲得者、“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器潛航員等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,為交通強國建設貢獻力量。

        隨著交通強國戰(zhàn)略的深入推進,學校將牢牢把握國家重大戰(zhàn)略等重要發(fā)展機遇,堅持以高質(zhì)量黨建引領學校高水平應用型交通大學建設事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,奮力為教育強國、交通強國建設培育時代新人。

       ?。ㄗ髡呦瞪綎|交通學院黨委副書記)

      《中國教育報》2024年12月09日 第06版

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